Mon calepin de didactique de Français Langue Étrangère & Seconde
jeudi 24 juin 2010
Charles LEADBEATER - Innovations éducatives dans les bidonvilles
• Apprendre non par propulsion (push) mais par traction (pull) • Commencer par les questions (pbm/projets) non les savoirs • Obtenir l'adhésion (engage) pour enseigner • Des sujets intrinsèques et non extrasèques • Enseigner pour produire/faire non pour être savant • Fortement collaboratif, personnalisé, orienté technologies actuelles • Scolarification de la société sur des bases du XIXe siècles à mettre sérieusement à jour
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