François GUITÉ - Distinguo

François GUITÉ — dont la sagacité ne finira jamais de m'épater — met le doigt sur une différence intéressante et non moins essentielle entre le Connectivisme et l'intégration des TICE privilégiant les outils de mise en réseau.

Ainsi, l’apprentissage en réseau peut être considéré davantage comme une approche de l’apprentissage (par opposition à une approche pédagogique), alors que le connectivisme se situe plutôt au plan des fondements psychologiques de l’apprentissage. Le premier est d’ordre social, le second d’ordre cognitif, sans pour autant dissocier l’un de l’autre.
[...] L’avantage des réseaux, toutefois, est qu’ils portent en eux les mécanismes pour remédier aux problèmes, comme tout système organique.
[source]

À souligner aussi, ce point enfoncé par Bill FARREN sur le type d'enseignement datant du XIXe siècle — ou encore avant, le Modèle Transmissif remontant aux premières universités et aux écoles jésuites — qui demeure le seul visible au Secondaire et à l'Université, en dépit du fait que les pédagogistes trouvent de bon ton de dévaloriser... U_u


[source]