samedi 3 mai 2008

Anatomie d'un enseignement concrêt

Cette vidéo constitue un excellent exemple de situation linguistique qui demande de développer les compétences Sociopragmatique & Pragmalinguistique chez les apprenants de langues.
Il est toutefois rare de se retrouver face à autant de non-dits en une seule séquence. Mais les implicites sont et demeurent des Motifs culturels et des Formulations linguistiques à faire travailler. Et les séries sont des sources commodes à utiliser. Surtout les séries populaires. Donner un exo. sur une série que l'on regarde déjà par ailleurs, c'est tout de suite moins fastidieux.
Là où le bât blesse est de ne pas tomber dans le travers habituel qui consiste à donner des questions de compréhension testant la mémoire.

Trouver de véritables usages didactiques à des éléments pris dans notre environnement, n'est pas mince affaire.

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