Puisque la linguistique se veut être une science... Qu'à cela ne tienne ! *^_^*
J'ai été piocher dans la didactique des sciences pour m'inspirer. La position d'André GIORDAN m'intrigue beaucoup (je serai amené à en dire un mot plus tard).
Mais pour l'heure, mon rejet systématique du Courant Communicatif me guide vers un point que je commence à mieux distinguer. Une approche narrative fait plus sens à mes yeux.
Je ne vois manquer pour le moment que la composante Connative (affective, motivationnelle et émotive).
Mâj 008III27 : Ajout de l'outil Chestomathie
Mâj 008III28 : Ajout d'un élément de la didactique de la Philosophie.
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PS : j'aime bien mon thème visuel, Tungsten *^_^*
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