Balance et écoute

L’enseignement est subordonné à l’apprentissage.

Comment donc pourrait-on rétablir l'équilibre entre la part de l'enseignant (ce que je nomme ERUDITUS) et la part de l'apprenant (ce que j'ai choisi d'appeler DISCIPLINA) ?

Au dernier salon du livre, édition 2007, j'ai mis la main sur un ouvrage québécois qui m'a immédiatement beaucoup plu : Enseignants efficaces ~ Enseigner et être soi-même [✰] de Thomas GORDON. Beaucoup des principes contenus dans cet ouvrage rappellera à plus d'un titre la CNV de Marshall ROSENBERG [✰].

Source :

Les enfants apprennent mieux quand on les écoute | Guitef via kwout